Mamá de estudiante con discapacidad alzó la voz tras falta de inclusión en liceo: "Me dolió el alma"

En las redes sociales, una madre compartió la difícil experiencia que vivió su hija con discapacidad durante su primer día de clases en un liceo de la comuna de Puyehue, en la provincia de Osorno.

Según relató, nadie se ofreció para ayudarla a trasladarse en su silla de ruedas.

La apoderada expresó su pesar en Facebook, destacando la falta de apoyo y la ausencia de compañerismo e inclusión.

"Nadie mostró la amabilidad de acompañarla al desayuno. La falta de compañerismo e inclusión me entristeció profundamente", escribió, añadiendo que ver a su hija sola en el aula le partió el corazón.

La situación ocurrió el pasado martes en el Liceo Las Américas, primer día de clases de Martina, quien cursa Primero Medio.

Según explica su madre, Yessenia Mayorga, la educación de Martina siempre fue un desafío, dada su condición médica, que la mantiene en silla de ruedas. También presenta algunas dificultades de lenguaje y aprendizaje.

Sin embargo, no estaba preparada para lo que ocurrió en su primer día de clases. Tras dejar a Martina, Mayorga fue a dejar a su otra hija a otro colegio, pero cuando regresó se dio cuenta de que la adolescente estaba sola.

Nadie la ayudó a desplazarse para tomar desayuno en el comedor del recinto.

La publicación se viralizó y cientos de personas enviaron mensajes de apoyo tanto para ella como para su hija.

Martina retornó a clases tras compromiso del colegio

Si bien el recibimiento a Martina no fue el esperado, su madre reveló que posteriormente el municipio, el Daem y la dirección del liceo la contactaron y le ofrecieron alternativas para mejorar la estadía de la menor en el recinto.

Finalmente, Martina decidió reincorporarse al Liceo Las Américas y ya está asistiendo a clases.

Información que confirmó el director del liceo, Alfonso Avendaño, precisando que se encontró una solución ante la problemática que expuso la apoderada.

Desde el municipio destacaron que se trató de un malentendido con una funcionaria del establecimiento. Además, señalaron que Martina no es el primer caso de estudiantes con discapacidad que se integra al proyecto educativo, dando por cerrado el impasse.